2013北京高考满分作文《谁欠谁的幸福

〖A〗、陈家洛不愿负天下人，便负红颜。一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生，也许他的命运早早已是注定。终是塞上牛羊空许约。空许约，空许约，幸福永远未完成……我多么想和你有一个深深的拥抱之后，转身离去。

〖B〗、《谁欠谁的幸福》不是2013年的满分作文。以下是具体分析：与2013年高考作文题目不符：2013年北京高考作文题目是关于“假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢”的构思创作，而《谁欠谁的幸福》显然与这一题目要求不符。

〖C〗、首先，2013年北京高考作文题目要求考生针对“假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢”这一主题进行构思创作，而文章《谁欠谁的幸福》显然与题目要求不符。经过查证，这篇作品早在2011年就在网上流传，被认为是多地高考满分作文，但其与各地当年的高考作文题目并无关联。

〖D〗、可你欠我幸福，拿什么来弥补！陈家洛不愿负天下人，便负红颜。 一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生， 也许他的命运早早已是注定。终是塞上牛羊空许约。 空许约，空许约，幸福永远未完成…… 我多么想和你有一个深深的拥抱之后，转身离去。

〖E〗、张爱玲在《易经》中写过：每一个孩子一出生都对父母怀着一份宗教式的热情。韶华易逝，当孩子的心被纷繁复杂的世界迷惑，父母只能狠下心来剪断攥在手里的风筝线，然后在遥不可及的未来盼望风筝落地归来。到底是谁欠谁的幸福。父母在孩子的身上几乎倾注了所有的心血。

〖F〗、爱得越深，伤的越深，谁欠谁的幸福。一场爱情，可能会像小龙女和杨过那样爱得轰轰烈烈，一场情，一场爱，不可辜负，不可伤害。但并不是所有的爱情都能平平安安，平平淡淡的过。

(2013·高考北京卷)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是...

从加点词前后内容来看，A项，“飘”后面跟的“歌声”“花香”都是能感知的具体事物。B项中“酿”后的内容“蜂蜜”是具体的，而“生活”则是抽象的概念。C项中“吹”后的内容“黄叶”是具体的，而“惆怅”是抽象的。D项中“关”后的内容“柴门”是具体的，而“春色”是抽象的概念。

“明月”一句将鲁仲连比喻为海底升起的明月，光辉闪耀。这句形容鲁仲连的光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。因此B项中“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘”错误。

出现”，侧重指希望发生的事。以儆效尤：指处理一个坏人或一件坏事，用来警告那些学着做坏事的人。打擦边球：打乒乓球时，侥幸打了从对方球台边擦过的球，使对方难以接住而使己方得分；比喻行为已经达到规章制度所能容许的边缘而又尚未出格 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【参考答案】A（“买椟还珠”：比喻没有眼力，取舍不当。B项“一举两得”：做一件事，能同时得到两种好处。C项“江河日下”：比喻情况一天天坏下去。

C. 不能容于远近。 D. 斯固百世之遇也。[来源：Zxxk.Com] 1从词类活用的角度看，下列句子中加点的词不同于其他 三句的一项是（ ） （3分） A.去今之墓而葬焉 B.缇骑按剑而前 C.亦以明死生之大 D.买五人之头而函之 1翻译下列语句。

C、琳琅满目：比喻精美、珍贵的物品很多.。D、手舞足蹈：形容情绪高涨到极点。经分析，C项的成语用法错误。点评：平时学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语等，要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于不同词中字的意思要会结合词语、成语、俗语及其语境作出正确的分析。

北京市2013年高考总分是多少分?

〖A〗、北京市2013年高考总分是750分。这一总分由以下几部分构成：语文：满分150分，是高考的重要科目之一。数学：满分150分，同样对考生的逻辑思维和数学能力有较高要求。外语：满分150分，通常考察的是英语，但也可能包括其他语种，具体根据考生选择而定。文科综合或理科综合：满分300分，考生需根据自己的兴趣和学科特长选择其中一个作为考试科目。

〖B〗、年高考北京市理科状元是朱宸卓，男，毕业于清华附中，总分为725分，其中语文142分；文科状元为张韵凝，女，毕业于北京四中，总分数为695分。

〖C〗、总的来说，北京市2013年高考的总分是750分，这一分数是由语文、数学、外语三门科目的分数和文综或理综的分数共同构成的。考生们需要在各门科目上都取得优异的成绩，才能在高考中取得理想的总分。

〖D〗、该年度高考总分为750分。2013年高考总分因省份和考试科目而异，在部分省份，如河南、河北、山东、安徽、辽宁、吉林、黑龙江、福建、陕西、山西、北京、浙江、广东、四川、重庆、湖南、湖北等，高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。

(2013·高考北京卷)阅读下面这首诗,完成(1)～(...

“明月”一句将鲁仲连比喻为海底升起的明月，光辉闪耀。这句形容鲁仲连的光芒能穿越时空而照耀后人，使其景仰。因此B项中“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘”错误。试题分析：【小题2】本题从诗歌的思想内容角度来考查对诗歌的理解。

小题2：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。 试题分析：小题1：本题考查表现手法。诗歌的首句告诉读者江头生长着几树梅花，之后再没有正面描写梅花。

小题2：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！ 试题分析：小题1：本题通过对诗句含意的理解，考查对诗歌内容和情感的把握。

春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。注释：①将：岂 ②纪：经营 ①对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。

赏析 诗题《独觉》，暗含着“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”之深意。“谁尽了”的一声长叹，唤起了读者对千古英雄的荣辱进退的沉思，感悟出“是非成败，万事皆空”的真谛。多少显赫一时的英雄人物在人类历史的长廊上，只不过是急匆匆的过客。